Caractérisation par une recherche collaborative des besoins éducatifs en santé des résidents porteurs de plusieurs pathologies dont le VIH et/ou les hépatites, vivant dans des Appartements de Coordination Thérapeutique (ACT).
Une recherche sur les besoins éducatifs des personnes polypathologiques accompagnées en ACT a débuté en 2018, suite à la validation d’un protocole de recherche co-construit en partenariat avec l’Université Paris 13 Sorbonne Nord, Laboratoire d’éducation et de pratiques en santé- LEPS. Cette recherche collaborative a associé des responsables d’établissements et des résidents d’ACT avec l’équipe de recherche du LEPS. L’équipe collaborative de recherche a mené des visites en établissement, suivant le protocole déterminant notamment les choix de sélection des établissements. Après une présentation de la méthodologie innovante de recherche au colloque FSH de Besançon en 2019 et au colloque de l’éducation thérapeutique (SETE Société d'Education Thérapeutique Européenne) en 2020, les principaux résultats sont actuellement portés à la connaissance de l’ensemble des associations gestionnaires pour des débats régionaux. Aussi, des articles scientifiques issus des travaux de recherche sont en cours de validation auprès de différents comités de lecture de revues internationales et françaises. Le protocole de recherche a été financé par la DGS, la recherche complète a été financée par l’ANRS.